Vol 1, No 2 (2020): INTERFERENCE

DOI: https://doi.org/10.26858/interference.v1i2

Table of Contents

Articles

IMPROVING STUDENTS READING COMPREHENSION THROUGH “SURVEY, QUESTION, READING, RECITE, REVIEW (SQ3R)” STRATEGY
Kasmawati Kasmawati
Geminastiti Sakkir
PDF
92-99
PERBANDINGAN PARTIKEL DE 的 BAHASA MANDARIN DENGAN KATA BERFUNGSI SAMA DALAM BAHASA INDONESIA
Arini Junaeny
PDF
100-109
AFFIXES FORMING PASSIVE VERBS IN BUGIS LANGUAGE
Makkawaru Makkawaru
PDF
110-120
PENGAJARAN SASTRA BAHASA JERMAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
Nurfadilla Nurfadilla
Syamsu Rijal
Misnawaty Usman
PDF
121-127
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) DALAM KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA JERMAN
Ayu Andira
Hasmawati Hasmawati
Mantasiah R
PDF
128-133
STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF RUANGGURU APPLICATION IN THEIR ENGLISH LEARNING
Aulia Fatimannisa
Syarifuddin Dollah
Amirullah Abduh
PDF
134-140
EFEKTIFITAS PENERAPAN BLENDED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA SASTRA INGGRIS UNIVERSITAS KHAIRUN
Sulmi Magfirah
PDF
141-147
HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI BAHASA
Yulia Selviana
Misnah Mannahali
Ambo Dalle
PDF
148-152
HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA (WORTSCHATZ) DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA MEMAHAMI (LESEVERSTEHEN) TEKS BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI
Anis Mawaresna
Muh Anwar
PDF
153-158
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA BANTU 的 [DE] DAN 得 [DÉ] DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS XI SMA ISLAM ATHIRAH 1 MAKASSAR
Elmira Elmira
Misnawaty Usman
Burhanuddin Burhanuddin
PDF
159-165
LUDWIG WITTGENSTEIN: LANGUAGE-GAME AND RELIGIOUS BELIEF
Peter O. O. Ottuh
Onos Godwin Idjakpo
PDF
166-181