Muharram, Muharram, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
-
Volume 3 Nomor 1 September 2019 (Article in press) - Articles
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik
Abstract PDF -
Volume 4 Nomor 1 September 2020 - Articles
Analisis Life Skills Mahasiswa Kimia pada Mata Kuliah Kimia Pangan Berbasis Chemo-Entrepreneurship
Abstract PDF -
Volume 4 Nomor 2 Maret 2021 - Articles
Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbentuk Komik Berbasis Augmented Reality pada Materi Pokok Ikatan Kimia
Abstract PDF -
Volume 4 Nomor 2 Maret 2021 - Articles
Analisis Implementasi Kurikulum 2013 terhadap Pembelajaran Kimia di SMA Negeri se-Kabupaten Wajo
Abstract PDF -
Volume 5 Nomor 2 Maret 2022 - Articles
Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Koloid
Abstract PDF -
Volume 6 Nomor 2 Maret 2023 - Articles
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X MIA SMA Muhammadiyah Luhu
Abstract PDF -
Volume 6 Nomor 2 Maret 2023 - Articles
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model SiMaYang Tipe 2 untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan Kemampuan Multipel Representasi Peserta Didik pada Materi Pokok Laju Reaksi
Abstract PDF -
Volume 7 Nomor 1 September 2023 - Articles
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Augmented Reality dalam Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMAN 16 Makassar
Abstract PDF
Jurnal dipublikasikan oleh: Program Studi Pendidikan Kimia
Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar
Alamat JL. Bonto Langkasa Gunung Sari Makassar, 90222
Kampus PPs UNM Makassar Gedung AD ruang 406 Lt 4, Indonesia.Phone 082393643737/085145825311/085242228678
CER UNM Indexed by:
Chemistry Education Review (CER) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.