Aulia, Army, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

• Volume 3 Nomor 2 Maret 2020 - Articles
  Pengaruh Praktikum Berbasis Bahan Alam melalui Model Discovery Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kimia Peserta Didik
  Abstract  PDF
• Volume 4 Nomor 1 September 2020 - Articles
  Hubungan Kinerja dan Kepribadian Guru Kimia dengan Minat Belajar Peserta Didik
  Abstract  PDF
• Volume 5 Nomor 2 Maret 2022 - Articles
  Pengembangan Chem-Magz Berbasis Flipbook Maker sebagai Sumber Belajar Mandiri Peserta Didik Kelas XI MIPA
  Abstract  PDF
• Volume 6 Nomor 2 Maret 2023 - Articles
  Pengembangan E-Modul Asam Basa Model Project Based Learning (PjBL) Terintegrasi Science, Technology, Engineering, Art, And Mathematics (STEAM) pada Peserta Didik SMKN 9 Bulukumba
  Abstract  PDF
• Volume 7 Nomor 1 September 2023 - Articles
  Pengembangan E-Modul Berbasis Chemo-Entrepreneurship (CEP) pada Materi Koloid untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Minat Berwirausaha Peserta Didik Kelas XI
  Abstract  PDF
• Volume 7 Nomor 1 September 2023 - Articles
  Pengembangan E-Modul Asam Basa Berbasis Discovery Learning Berbantuan Instagram untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik
  Abstract  PDF

Jurnal dipublikasikan oleh: Program Studi Pendidikan Kimia

Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Alamat JL. Bonto Langkasa Gunung Sari Makassar, 90222

Kampus PPs UNM Makassar Gedung AD ruang 406 Lt 4, Indonesia.Phone 082393643737/085145825311/085242228678

CER UNM Indexed by:

Chemistry Education Review (CER) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.