Pengaruh Model Pembelajaran ABC Games Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Biro PaluPengaruh Model Pembelajaran ABC Games Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Biro Palu
(1) Universitas Tadulako
(2) Universitas Tadulako
(3) Universitas Tadulako
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/publikan.v9i3.10433
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agusman. (2016). Desain Model Pembelajaran Matematika yang Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2).
Aqib, Z. (2017). Model-model dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Aslan, S. (2018). The Relationship Between Critical Thinking Skills and Democratic Attitudes of 4th Class Primary School Students. International Journal of Progressive Education, 14(6), 61–69. https://doi.org/10.29329/ijpe.2018.179.5
Crawford, A., Saul, W., Mathews, S. R., & Makinster, J. (2005). Teaching And Learning Strategies For The Thinking Classroom. New York: The International Debate Education Association.
Fadila, A. N., & Slameto. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Pemecahan Masalah Matematika Melalui Problem Based Learning berbasis Critical Thinking. Jurnal Publikasi Pendidikan, 8(3), 201–205.
Kemendikbud. Peraturan Perintah N0 65 Tahun 2013.
Kunandar. (2014). Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Nasir, M. A. D., & Buhaerah. (2017). Model pembelajaran berpikir kritis yang terintegrasi nilai-nilai Islam. Prosiding Seminar Nasional Integrasi Matematika Dan Nilai Islam, 1(1).
Rofiah, E., Aminah, S., & Ekawati, E. Y. (2013). Penyusunan Instrumen Tes Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Fisika Pada Siswa SMP. 1(2), 17–22.
Saefuddin, A., & Berdiati, I. (2016). Pembelajaran Efektif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sani, R. A. (2019). Pembelajaran Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills). Tangerang: Tira Smart.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Thapaliya, M. P. (2013). Teaching Short Story through Critical Thinking (CT) Strategies. Journal of NELTA, 17(1–2), 93–103. https://doi.org/10.3126/nelta.v17i1-2.8101
Zuchdi, D., Zuhdan, K. P., & Muhsinatun, S. (2013). Model Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Multi Persindo.
Article Metrics
Abstract view : 725 times | PDF view : 7 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Azizah Thalib
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Publikasi Pendidikan : Jurnal Pemikiran, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Bidang Pendidikan
ISSN 2548-6721 (online), ISSN 2088-2092 (print)
Email: publikan@unm.ac.id
Publikasi Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Publikasi Pendidikan : Jurnal Pemikiran, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Bidang Pendidikan Indexed by