Hasriyanti, Hasriyanti, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR, Indonesia

• Vol 17, No 2 (2019): Februari - Articles
  Persepsi Nelayan Menurut Stratifikasi Sosial Tentang Pendidikan Anak di Desa Aeng Batu-batu Kec. Galesong Utara Kab. Takalar
  Abstract  PDF
• Vol 18, No 1 (2019): Oktober - Articles
  Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas
  Abstract  PDF
• Vol 18, No 1 (2019): Oktober - Articles
  Potensi dan Upaya Pemanfaatan Air Tanah untuk Meningkatkan Kehidupan Sosial Ekonomi Petani di Desa Lise Kabupaten Sidenreng Rappang
  Abstract  PDF
• Vol 18, No 3 (2020): Juni - Articles
  Kearifan Lokal Paseng Ri Ade’ dan Pemberdayaan Masyarakat Adat Karampuang dalam Upaya Pelestarian Hutan
  Abstract  PDF
• Vol 18, No 2 (2020): Februari - Articles
  Problematika Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Geografi
  Abstract  PDF
• Vol 19, No 2 (2021): Februari - Articles
  Problematika Guru Geografi Pada Sistem Sekolah Sehari Penuh
  Abstract  PDF
• Vol 18, No 3 (2020): Juni - Articles
  Pendidikan Formal Anak Dalam Perspektif Nelayan Suku Bajo di Kampung Bajo
  Abstract  PDF
• Vol 19, No 2 (2021): Februari - Articles
  Pembelajaran Terintegrasi Budaya Lokal Melalui Tradisi Maccera Siwanua
  Abstract  PDF
• Vol 19, No 2 (2021): Februari - Articles
  Kontribusi Usaha Gogos Terhadap Pendapatan Rumah Tangga
  Abstract  PDF

LaGeografia: Jurnal Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Geografi, Fakultas MIPA, Universitas Negeri Makassar.

Email: lageografia@unm.ac.id | +6285298749260

Editorial Office