THE INFLUENCE OF SELF CONCEPT, ACHIEVEMENT MOTIVATION, AND LEARNING STYLE TOWARD MATHEMATICS DISPOSITION AND MATHEMATICS LEARNING RESULTS OF GRADE XI STUDENTS AT SMAN IN MAKALE CITY
(1) UNM
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/jds.v4i3.2926
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ayodele, J. O. 2011. Self-Concept and Performance of Secondary School Students in Mathematics. Jurnal Institute of Education University of Ado-Ekiti Nigeria (http://www.ccsenet.org/journal/index.php/jedp/article/download/13911/9570, Diakses 20 Oktober 2015).
Bire, Arylien Ludji., Geradus, Uda & Bire, Josua. 2014. Pengaruh Gaya Belajar Visual, Auditorial, dan Kinestetik Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Kependidikan, Volume 44, Nomor 2. NTT: Universitas Nusa Cendana.
Boyatzis R.E.2000. David C.McClelland: Biographical Statement and Synopsis of His Work. Weatherhead School of Mgt. Case Western Reserve University August 15,2000. University in Cleveland, Ohio.
Deporter, Bobbi. 2003. Quantum Learning. Bandung : Kaifa.
Djaali. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Hartuti, dkk. 2012. Undang-Undang RI Tahun 2003. Yogyakarta: Laksana.
Hasrul. 2009. Pemahaman Tentang Gaya Belajar. Jurnal Medtek, Volume 1, Nomor 2. Makassar: Fakultas Teknik UNM.
Mahmudi, Ali (2010). Pengaruh Pembelajaran dengan Strategi MHM Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Disposisi Matematis, serta Persepsi terhadap Kreativitas. Disertasi. Universitas Pendidikan Indonesia.
Moore,L.L., Grabsch, D.K &, Rotter C..2010. Using Achivement Motivation Theory to Explain Student Participation in a Residential Leadership Learning Community. Journal of Leadership Education. Volume 9, Issue 2:22-34.
Riani, Erna. 2014. Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Mata Pelajaran Matematika Kelas VII SMP. Jurnal. Universitas Muhammadiyah Purworejo.
Saam, Z & Wahyuni, S. 2012. Psikologi Keperawatan. Jakarta: Rajawali Pers.
Suciati, I. 2013. Pengaruh Sosioemosi Dan Perkembangan Moral terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri Di Kota Palu. Tesis magister (tidak diterbitkan). PPs Universitas Negeri Makassar.
Suherman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA.
Sumarmo, Utari. 2013. Berpikir dan Disposisi Matematika serta Pembelajarannya. Bandung: FMIPA Universitas Pendidikan Indonesia.
Syam, N. W. 2012. Psikologi Sosial sebagai Akar Ilmu Komunikasi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Tiro, M. A. & Sukarna. 2012. Pengembangan Instrumen Pengumpulan Data Penelitian. Makassar: Andira Publisher.
. 2013. Metode Ellips dalam Analisis Data Kuantitatif: Andira Publisher.
Uno, Hamzah. 2012. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Wardani, S. 2013. Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika. Yogyakarta: PPPPTK
Article Metrics
Abstract view : 977 times | PDF view : 119 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Ersi Cresli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Publisher:
Magister Program of Mathematics Education
prostgraduate Universitas Negeri Makassar
ramlan.mm@unm.ac.id
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Indexed by
daya matematis: jurnal inovasi pendidikan matematika is licensed under a https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/