PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA PRAKTIKUM ANALISIS TITRIMETRI
(1) Universitas Negeri Makassar
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.26858/cer.v0i0.3876
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abidin, Yunus. 2014. Desain Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Refika Aditama: Bandung.
Abdullah, Ridwan. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Addiin, Istiqomah. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBl) pada materi pokok Larutan Asam Basa. Jurnal Pendidikan Kimia. Universitas Sebelas Maret
Asra, Sumiati. 2007. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Bas, Gokhan. 2011. Investigating the effect of project-base learning on students’ Academic Achievement and attitudes towards English lesson. The online journal of New Horizons in Education volume 1, issue 4.
Bell, Stephanie. 2014. Project base learning for the 21st century: skill for the future. Journal of educational strategies, issue and ideas.
Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Erlangga
Guo, Shaoqing. 2012. Project Based Learning:an-effective approach to link teacher professional development and student learning. Journal of Educational Technology Development and Excharge. Volume 5,issue 2
Hobri, 2009. Metodologi Penelitian Pengembangan (Developmental Research) Aplikasi Pada Penelitian Pendidikan Matematika. Jember : Universitas Jember
Kemendiknas.2013. Permendikbud Nomor 81 A Tahun 2013 Lampiran IV tentang Impelementasi kurikulum dan pedoman umum pembelajaran. diakses 05 Desember 2014.
Kemendiknas. 2013a. Pergeseran Paradigma Belajar Abad 21. Jakarta. (Online), (http://www.kemendiknas.go.id/kemendikbud/uji-publik-kurikulum-2013-2), diakses diakses 15 Desember 2014.
Kemendikbud.2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013Tahun Ajaran 2014/2015. Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjamin Mutu Pendidikan Kemendikbud.
Mahanal dkk, 2009. Pengaruh Project base learning (Pjbl) pada materi Ekosistem terhadap sikap dan hasil belajar siswa SMAN 2 Malang. Jurnal FMIPA Universitas Negeri Malang.
Rusman, 2010. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Thiagarajan, S., dkk. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Expectional Children. Minneapolis, Minnesota: Leadership Training Institute/Special Education, University of Minnesota.
Trianto, 2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual. Jakarta : Cerdas Pustaka Publisher
. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Underwood, A.L. 2002. Analisis Kimia Kuantitatif. Jakarta : Erlangga
Wena, Made. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta: Bumi Aksara.
Article Metrics
Abstract view : 1179 times | PDF view : 537 timesRefbacks
- There are currently no refbacks.
Jurnal dipublikasikan oleh: Program Studi Pendidikan Kimia
Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar
Alamat JL. Bonto Langkasa Gunung Sari Makassar, 90222
Kampus PPs UNM Makassar Gedung AD ruang 406 Lt 4, Indonesia.Phone 082393643737/085145825311/085242228678
CER UNM Indexed by:
Chemistry Education Review (CER) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.